Guía para proyectar y construir escuelas infantiles

La Guía para proyectar y construir escuelas infantiles pretende orientar a todas aquellas personas y equipos que intervengan en el proceso de gestación, diseño, construcción y equipamiento de estos centros educativos. Esta publicación los ilustrará sobre la importancia de entender de manera global y unitaria los diferentes aspectos que afectan al proceso de creación de un centro de educación infantil. Tiene especial relevancia de la inclusión del concepto de Plan Director en la publicación, como documento previo que aborda la articulación de los espacios integrantes de la escuela infantil. Así mismo en el texto se subraya la relación de espacios prioritarios que debe incluir la escuela y que se consideran fundamentales para garantizar la calidad de la atención a los niños y sus familias. La Guía incluye también un capítulo destinado a mobiliario y equipamiento y un interesante y extenso anexo con diez ejemplos de escuelas infantiles que son la constatación práctica de los principios y procedimientos que se defienden en esta publicación.

Autores: Vicenç Arnaiz Sancho, psicólogo. Iciar de Basterrechea Meunier, arquitecta. Sergi Salvador Carreño, arquitecto.

Coeditores: FEMP y Ministerio de Educación. Madrid, 2011.

ENLACE al PDF